Xã hội 23/3/2013 22:07

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo: Phải đổi mới thực sự về tư duy

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận trả lời chất vấn chiều 22/3.

Ngay sau Đại hội XI của Đảng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp chặt chẽ với Ban Tuyên giáo Trung ương xây dựng Đề án "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế". Kế thừa các nghiên cứu, tổng kết thực tiễn của ngành đã có, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ban Tuyên giáo Trung ương đã tổ chức các cuộc khảo sát thực tế, tổ chức 45 cuộc hội thảo tại Hội đồng khoa học các cơ quan Đảng Trung ương, các bộ, ngành, các trường đại học, viện nghiên cứu ở các vùng miền trên cả nước.

Trong báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo gửi Ủy ban Thường vụ Quốc hội về việc chuẩn bị và hoàn thiện Đề án "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo" ngày 21/3, Bộ đã nhấn mạnh rất nhiều giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Đó là các giải pháp Đổi mới mạnh mẽ, sâu sắc tư duy, tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo; Đổi mới mạnh mẽ quản lý giáo dục; Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; Đổi mới mạnh mẽ mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy và học ở tất cả các cấp học, các trình độ đào tạo; Đổi mới căn bản hình thức và phương phát đánh giá chất lượng giáo dục theo yêu cầu phát triển năng lực người học; Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở và xây dựng xã hội học tập; Đổi mới cơ chế, chính sách đầu tư và tài chính, huy động sự tham gia đóng góp của toàn xã hội để phát triển giáo dục; Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu khoa học và công tác truyền thông phục vụ đổi mới giáo dục; Mở rộng và nâng cao hiệu quả hội nhập quốc tế về giáo dục.

Nội dung của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là chuyển mạnh từ nền giáo dục chủ yếu là truyền thụ kiến thức một chiều sang giáo dục tương tác giữa người dạy và người học, giữa nhà trường và xã hội nhằm hình thành nhân cách và phát triển năng lực người học. Chuyển nền giáo dục phát triển chủ yếu dựa trên quy mô, số lượng sang nền giáo dục chủ yếu phát triển theo chất lượng. Chuyển từ đào tạo theo khả năng của các cơ sở giáo dục sang đào tạo theo nhu cầu của xã hội. Chuyển từ nền giáo dục "đóng", "khép kín" cứng nhắc trong khái niệm về trường, lớp, chương trình, nội dung, thời gian học… sang nền giáo dục mở, học tập suốt đời, gắn với xây dựng xã hội học tập.

Trong phiên trả lời chất vấn về Giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo chiều 22/3, theo Bộ trưởng Phạm Vũ Luận, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nghiên cứu, thực hiện nhiều giải pháp đổi mới giáo dục. Bộ cũng đã trình Thủ tướng Chính phủ Chiến lược mới về phát triển giáo dục đào tạo; đổi mới nhận thức chuyển từ mô hình đào tạo dựa vào quy mô, số lượng sang mô hình đào tạo nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục. Bộ cũng xây dựng và trình Quốc hội dự thảo Luật Giáo dục đại học, trong đó có nhiều nội dung đổi mới như: vấn đề phân cấp, tự chủ; phân tầng chất lượng... Đến nay, Luật Giáo dục đại học đã đi vào cuộc sống và có hiệu lực tốt. Bên cạnh đó, Bộ đã thực hiện phân cấp cho các trường Đại học quy chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận cũng nhấn mạnh: Trong văn bản gửi Ủy ban thường vụ Quốc hội, chúng tôi nói về thay đổi nhận thức, thay đổi về mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp, thay đổi khu vực phổ thông, khu vực Đại học… Theo tôi tất cả mọi cái đều quan trọng. Nếu nói cái gì là mấu chốt, theo quan điểm cá nhân, đó là thay đổi về nhận thức. Cần phải có nhận thức mới để giải quyết những vấn đề mới cũng như những vấn đề cũ còn tồn tại. Nói theo quan điểm của Đảng ta, trước hết phải đổi mới tư duy thực sự, trong thực tiễn sẽ cho chúng ta những minh chứng đúng đắn.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cũng cho biết hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang cùng Ban Tuyên giáo Trung ương tích cực hoàn thiện Đề án. Sắp tới sẽ công bố, xin ý kiến của các chuyên gia, xin ý kiến của các bộ, ngành, địa phương để hoàn thiện đề án. Đồng thời với việc xây dựng và hoàn thiện Đề án Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, với  phương châm khẩn trương đưa Nghị quyết Đại hội XI và các Nghị quyết Hội nghị Trung ương Đảng vào cuộc sống, trong thời gian qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ động từng bước triển khai ngay việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong thực tiễn, lấy đổi mới quản lý giáo dục làm khâu đột phát nhằm nâng cao chất lượng toàn diện.

Thu Hằng

ĐỌC THÊM
Đầu tư, xây dựng nguồn nhân lực mạnh: Mũi nhọn là giáo dục

Đầu tư, xây dựng nguồn nhân lực mạnh: Mũi nhọn là giáo dục

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Tạo đổi mới mạnh mẽ về tư duy giáo dục và đào tạo

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Tạo đổi mới mạnh mẽ về tư duy giáo dục và đào tạo

Kỳ vọng cuộc chấn chỉnh toàn diện giáo dục đại học

(Chinhphu.vn)- Sự bất cập của giáo dục đại học hiện nay là chưa đáp ứng nhu cầu xã hội, chưa gắn với yêu cầu sử dụng nhân lực, chưa chú trọng giáo dục kỹ năng thực hành nghề nghiệp. Vì vậy, một số đề án mà Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai được kỳ vọng tạo được bước chuyển trong việc khắc phục bất cập nói trên.
Giải trình việc thực hiện chính sách giáo dục mầm non

Giải trình việc thực hiện chính sách giáo dục mầm non

70% HS-SV các trường thuộc ngành GTVT có việc làm ngay

70% HS-SV các trường thuộc ngành GTVT có việc làm ngay

Đổi mới giáo dục VN: Lo chất lượng giáo viên thấp

Đổi mới giáo dục VN: Lo chất lượng giáo viên thấp

Thủ tướng chỉ thị triển khai đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo

Thủ tướng chỉ thị triển khai đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo

Triển khai Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020

(SGGPO).- Sáng 23-1, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị triển khai Chiến lược phát triển giáo dục từ 2011-2020 và thực hiện Kết luận số 51-KL/TƯ Hội nghị lần thứ 6 BCH TƯ Đảng khóa XI.
TIN MỚI HƠN
TIN CŨ HƠN

Bài nhiều người đọc
Khắc phục bất cập để Luật Thủ đô thực sự phát huy hiệu quả

Khắc phục bất cập để Luật Thủ đô thực sự phát huy hiệu quả

Giải Cờ tướng Báo Người cao tuổi, một sân chơi tao nhã, trí tuệ

Giải Cờ tướng Báo Người cao tuổi, một sân chơi tao nhã, trí tuệ

Cách thoát nghèo của người Dao Tri Phú

Cách thoát nghèo của người Dao Tri Phú

Học IELTS cam kết điểm 6.0; 6.5 trong vòng 12 tuần

Học IELTS cam kết điểm 6.0; 6.5 trong vòng 12 tuần

Trẻ ở chùa Bồ Đề sẽ được đưa lên Trung tâm bảo trợ xã hội ở Ba Vì

Trẻ ở chùa Bồ Đề sẽ được đưa lên Trung tâm bảo trợ xã hội ở Ba Vì

Chiếu chèo cho người trẻ

Chiếu chèo cho người trẻ

Giải thưởng Tôn Đức Thắng lần thứ XIV năm 2014: Ý tưởng nhỏ, hiệu quả lớn

Giải thưởng Tôn Đức Thắng lần thứ XIV năm 2014: Ý tưởng nhỏ, hiệu quả lớn

"Nóng" cơ sở vật chất đầu năm học

Giải thưởng Tôn Đức Thắng lần thứ XIV năm 2014: Đam mê sáng kiến

Giải thưởng Tôn Đức Thắng lần thứ XIV năm 2014: Đam mê sáng kiến

Thái Nguyên: 5 công an huyện bị thương khi tham gia cưỡng chế GPMB

Thái Nguyên: 5 công an huyện bị thương khi tham gia cưỡng chế GPMB

Có thể bạn quan tâm
Xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật về nuôi dưỡng đối tượng bảo trợ xã hội

Xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật về nuôi dưỡng đối tượng bảo trợ xã hội

Hai phó giám đốc sở đánh nhau phải nhập viện

Hai phó giám đốc sở đánh nhau phải nhập viện

Động đất mạnh 4 độ richter, độ sâu chấn tiêu khoảng 10km ở Sơn La

Động đất mạnh 4 độ richter, độ sâu chấn tiêu khoảng 10km ở Sơn La

Thêm nghi vấn cháu cục trưởng trúng tuyển

Thêm nghi vấn cháu cục trưởng trúng tuyển

Dự kiến THCS kéo dài hết lớp 10

Dự kiến THCS kéo dài hết lớp 10

Vợ ngất lịm bên thi thể chồng sau tai nạn giao thông

Vợ ngất lịm bên thi thể chồng sau tai nạn giao thông

Chủ tịch nước dự kỷ niệm 150 năm Anh hùng Trương Định tuẫn tiết

Chủ tịch nước dự kỷ niệm 150 năm Anh hùng Trương Định tuẫn tiết

Thứ Tư 16:34 20/08/2014

Thứ Tư 16:34 20/08/2014

Tạm dừng công tác Phó Giáo sư 'ra giá' 200 triệu lấy bằng Tiến sĩ

Tạm dừng công tác Phó Giáo sư 'ra giá' 200 triệu lấy bằng Tiến sĩ

Đẩy mạnh phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong tình hình mới

Đẩy mạnh phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong tình hình mới

Nổi bật trên tuyengiao.vn
Quán triệt Nghị quyết Trung ương 9 (khóa XI) dành cho cán bộ quản lý văn hóa, văn nghệ, văn nghệ sỹ

Quán triệt Nghị quyết Trung ương 9 (khóa XI) dành cho cán bộ quản lý văn hóa, văn nghệ, văn nghệ sỹ

Nộp thuế nhanh sẽ tiết kiệm được khoảng 6.600 tỷ đồng/năm

Nộp thuế nhanh sẽ tiết kiệm được khoảng 6.600 tỷ đồng/năm

Đại hội đối ngoại đa phương thế kỷ 21

Đại hội đối ngoại đa phương thế kỷ 21

Gần 370 người chết sau trận động đất tại Vân Nam - Trung Quốc

Gần 370 người chết sau trận động đất tại Vân Nam - Trung Quốc

Tháo gỡ khó khăn ở Khu Công nghệ cao và Đại học quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc

Tháo gỡ khó khăn ở Khu Công nghệ cao và Đại học quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc

Cán bộ tuyên giáo cần có tấm lòng yêu nước, thương dân, dám nghĩ, dám làm, ham học hỏi

Cán bộ tuyên giáo cần có tấm lòng yêu nước, thương dân, dám nghĩ, dám làm, ham học hỏi

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về Dự thảo Luật Bảo hiểm Xã hội (sửa đổi)

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về Dự thảo Luật Bảo hiểm Xã hội (sửa đổi)

Bộ trưởng Nguyễn Bắc Son:

Bộ trưởng Nguyễn Bắc Son: "Vĩnh Phúc cần đẩy mạnh quản lý game online, thuê bao trả trước"

Hệ thống thư viện công cộng: Nơi góp phần phát triển văn hoá đọc ở Hưng Yên

Hệ thống thư viện công cộng: Nơi góp phần phát triển văn hoá đọc ở Hưng Yên

Giảng viên lý luận chính trị cần có tâm huyết, năng lực tư duy và phương pháp giảng dạy lôi cuốn

Giảng viên lý luận chính trị cần có tâm huyết, năng lực tư duy và phương pháp giảng dạy lôi cuốn

Mới nhất trong mục


Máy xử lý ngôn ngữ Citinews v.4.0.311
(Sản phẩm nghiên cứu công nghệ - Phi lợi nhuận)
Copyright © 2010-2013 – Công ty cổ phần tích hợp dữ liệu NextCom
Giấy phép thông tin điện tử số 192/GP-TTĐT ngày 19/08/2010
Phone: 043-9728190. Fax: 043-9728838. Hotline: 0168.712.5922
Vui lòng Click "Yêu cầu cập nhật nội dung hoặc gỡ bài ngay lập tức" ở cuối bài viết để gỡ bài
Web crawler | News Processing | Text Analytics | Sentiment Analysis | Natural Language Processing