Xã hội 25/3/2013 21:36

Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập suốt đời

Qua nghiên cứu Dự thảo sửa đổi Hiến pháp (DTSĐHP) năm 1992, tôi xin có một vài ý kiến đóng góp như sau.

* Các vấn đề về văn hóa

Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là yêu cầu sống còn của một dân tộc, của nền văn hóa dân tộc ấy. Cho nên mọi thành viên thuộc một cộng đồng văn hóa đều phải có trách nhiệm bảo tồn và phát huy nó. Dĩ nhiên, các điều, khoản trong DTSĐHP toát lên yêu cầu này. Song, tại khoản 2 Điều 19 lại chỉ đề cập trực tiếp vấn đề này đối với kiều bào nước ngoài. Mặt khác, một người Việt định cư ở nước ngoài nếu không có liên hệ thường xuyên với người trong nước thì việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc sẽ gặp khó khăn. Đề nghị bổ sung: "Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện để người Việt Nam định cư ở nước ngoài cùng với đồng bào trong nước giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam…".

Tại Điều 44 quy định quyền hưởng thụ, tham gia, tiếp cận các giá trị văn hóa. Còn một quyền rất quan trọng là quyền được sáng tạo văn hóa, hay nói cụ thể hơn là quyền được sáng tạo ra những đơn vị góp vào nền văn hóa. Sáng tạo trên nền tảng kế thừa truyền thống và tiếp thu tinh hoa của các nền văn hóa khác. Đây là quy luật phát triển văn hóa. Đề nghị bổ sung nhóm từ "quyền sáng tạo văn hóa" vào Điều 44.

Còn ở khoản 1, Điều 64, DTSĐHP đề cập đến chức năng "tổ chức xã hội" và chức năng "động lực phát triển xã hội" của văn hóa. Do văn hóa bao trùm lên mọi hoạt động của con người nên nó có chức năng tổ chức và trở thành nền tảng tinh thần của xã hội. Văn hóa có tính giá trị. Xét giá trị theo thời gian, các hiện tượng văn hóa có cái lỗi thời, cái hiện thời và cái đang hình thành. Quá trình xem xét này giúp con người điều chỉnh các ứng xử, định hướng hành động, chính vì vậy tạo ra động lực cho sự phát triển xã hội trong trạng thái cân bằng. Tại khoản 1 Điều 64, có nhóm từ "phát triển của đất nước", chúng tôi thấy không cần thiết, đề nghị viết gọn lại như: "Văn hóa là nền tảng tinh thần, là động lực phát triển của xã hội".

* Các vấn đề về giáo dục:

Vấn đề giáo dục chủ yếu được đề cập tại Chương II và III của DTSĐHP năm 1992, cụ thể: Trẻ em có quyền được gia đình, nhà trường, Nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục (khoản 1 Điều 40); Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập (Điều 42); Phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu (Điều 65); Nhà nước quản lý giáo dục, tạo điều kiện học tập cho người khuyết tật (Điều 66).

Về mục tiêu giáo dục (khoản 1, Điều 66), DTSĐHP chủ yếu hướng tới xây dựng, bồi dưỡng công dân có tri thức và năng lực để phục vụ xã hội, Tổ quốc. Do vậy, cần bổ sung nhấn mạnh mục tiêu dạy đạo đức hay nói cách khác là dạy làm người. Ngoài ra, thông tin phản hồi từ các nơi sử dụng lao động những năm gần đây cho thấy, sinh viên ra trường tuy có kiến thức chuyên ngành, nhưng hiệu quả làm việc của họ không cao. Nguyên nhân là do họ thiếu kiến thức xã hội, để có thể hòa nhập với cộng đồng. Do vậy, cần chú ý mục tiêu đào tạo cụ thể hơn là đào tạo công dân vừa có năng lực chuyên môn, vừa có vốn hiểu biết về đời sống xã hội.

Tại Điều 42 quyền và nghĩa vụ học tập của công dân, theo tôi  nên bổ sung như sau: "Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập suốt đời". Nhu cầu học tập suốt đời là một nhu cầu thực tế đối với một đất nước phát triển, xã hội văn minh. Người hết tuổi lao động vẫn có nhu cầu mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ, để có thể bắt kịp nhịp tiến bộ của cuộc sống; từ đó, có thể tham gia các tổ chức ngoài công lập, tiếp tục cống hiến cho cộng đồng. Khoản 2 Điều 66 Dự thảo đề cập đến việc quản lý giáo dục, đầu tư giáo dục… mà chưa có những từ nói về đội ngũ các nhà giáo, nhân tố quan trọng làm nên thành công của nền giáo dục. Thêm vào đó, một khi phát triển giáo dục được khẳng định là quốc sách hàng đầu thì đội ngũ này phải được đầu tư đúng tầm của nó. Đề nghị thêm một khoản trong Điều 66 về "chính sách đãi ngộ đối với nhà giáo", "Nhà nước có chiến lược xây dựng đội ngũ nhà giáo".

Những năm gần đây, hệ thống trường ngoài công lập phát triển nhanh ở tất cả các cấp học. Trước mắt, chất lượng đào tạo của hệ thống các trường này ở từng cấp học có khác nhau. Chẳng hạn, các trường mẫu giáo tư thục được đánh giá là xuất hiện kịp thời, giải quyết tình trạng quá tải của trường công và chất lượng nuôi dạy trẻ khá tốt. Ngược lại hầu hết các trường đại học dân lập đều bị xếp vào nhóm chất lượng đào tạo kém. Nhưng dù sao thì sự tồn tại của hệ thống trường ngoài công lập là thực tế và là xu thế phát triển. Tại khoản 2 Điều 66 Dự thảo nhóm từ "…ưu tiên đầu tư và tạo điều kiện thu hút các nguồn đầu tư khác cho giáo dục", vẫn chưa nói rõ về sự tồn tại của trường ngoài công lập. Đề nghị đưa thêm nhóm từ "phát triển hai hình thức đào tạo công lập và ngoài công lập".

ĐỌC THÊM

Người Việt Nam định cư ở nước ngoài bộ phận không thể tách rời của cộng đồng dân tộc

Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992, Điều 19, Chương II: Quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân, đã nêu bật các vấn đề quan trọng đối với quyền lợi và nghĩa vụ của công dân Việt Nam, trong đó có người Việt Nam định cư ở nước ngoài.
Phát triển khoa học công nghệ trên nền tảng tri thức Việt

Phát triển khoa học công nghệ trên nền tảng tri thức Việt

Sửa đổi Hiến pháp: Phát triển giáo dục và đào tạo

Toàn Ðảng, toàn dân và toàn quân đang sôi nổi tham gia thảo luận sửa đổi Hiến pháp - Ðạo luật cơ bản có ý nghĩa hết sức trọng đại đối với sự tồn tại và phát triển đất nước. Nhân dịp này, tôi xin phát biểu đôi điều trao đổi.
Làm rõ hơn sự tiến bộ xã hội

Làm rõ hơn sự tiến bộ xã hội

Góp ý kiến về Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992

LTS - Thực hiện Nghị quyết số 38/2012/QH13 đã được QH khóa XIII, kỳ họp thứ tư thông qua ngày 23-11-2012 về việc tổ chức lấy ý kiến nhân dân về Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992, ngày 2-1-2013, Ủy ban dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992 đã công bố: Dự thảo Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 (sửa đổi năm 2013) để lấy ý kiến đóng góp của nhân dân. Từ số báo ra hôm nay đến ngày 31-3-2013, Báo Nhân Dân mở chuyên mục: "Góp ý kiến về Dự thảo Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 (sửa đổi năm 2013)". Ở chuyên mục này, Báo Nhân Dân chọn đăng những ý kiến của các tầng lớp nhân dân trực tiếp gửi đến tòa soạn báo để góp ý vào bản Dự thảo Hiến pháp năm 1992 (sửa đổi năm 2013). Những ý kiến còn lại, Báo Nhân Dân sẽ tập hợp đầy đủ và chuyển đến Ủy ban dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992 để nghiên cứu, tiếp thu, góp phần hoàn chỉnh bản dự thảo.
Văn nghệ sỹ trẻ góp ý Dự thảo sửa đổi Hiến pháp

Văn nghệ sỹ trẻ góp ý Dự thảo sửa đổi Hiến pháp

Hiến định mới về

Hiến định mới về "quyền văn hóa" của con người (Bài 1)

Phát triển giáo dục: Phải lường trước

Phát triển giáo dục: Phải lường trước "kẽ hở"

TIN MỚI HƠN
TIN CŨ HƠN

Bài nhiều người đọc
Nhân tài và toàn cầu hóa

Nhân tài và toàn cầu hóa

Đi chăn bò, một học sinh chết đuối thương tâm

Đi chăn bò, một học sinh chết đuối thương tâm

Họ đã sống một thời như thế

Họ đã sống một thời như thế

94 tuổi vẫn phải “xếp hàng” chờ phong mẹ Việt Nam anh hùng

94 tuổi vẫn phải “xếp hàng” chờ phong mẹ Việt Nam anh hùng

Biển báo giao thông sai luật, người điều khiển phương tiện lúng túng

Biển báo giao thông sai luật, người điều khiển phương tiện lúng túng

Ứng xử của người Phật tử đi chùa trong ca dao

Ứng xử của người Phật tử đi chùa trong ca dao

Chuyển đổi cây trồng gắn với công nghệ cao

Chuyển đổi cây trồng gắn với công nghệ cao

Hàng xóm bàng hoàng trước tin Toàn Shinoda qua đời

Hàng xóm bàng hoàng trước tin Toàn Shinoda qua đời

5 điểm du lịch tâm linh nổi tiếng của Ninh Bình

5 điểm du lịch tâm linh nổi tiếng của Ninh Bình

Nhiều mức tuyển vào ĐH

Nhiều mức tuyển vào ĐH

Có thể bạn quan tâm
Bàn giao tàu kiểm ngư KN-782

Bàn giao tàu kiểm ngư KN-782

Báo động về nạn “bảo kê” xe quá tải ở cao tốc Nội Bài-Lào Cai

Báo động về nạn “bảo kê” xe quá tải ở cao tốc Nội Bài-Lào Cai

Vụ lật cầu treo Chu Va 6: Bắt thêm phó giám đốc Ban QLDA huyện Tam Đường

Vụ lật cầu treo Chu Va 6: Bắt thêm phó giám đốc Ban QLDA huyện Tam Đường

Phó Thủ tướng: Điều tra, xử lý nghiêm tiêu cực tại các trạm cân

Phó Thủ tướng: Điều tra, xử lý nghiêm tiêu cực tại các trạm cân

Quỹ 1 triệu cây xanh cho Việt Nam đến với Điện Biên

Quỹ 1 triệu cây xanh cho Việt Nam đến với Điện Biên

Hội thảo khoa học

Hội thảo khoa học "Sự kiện Vịnh Bắc Bộ và chiến công Đánh thắng trận đầu - 50 năm nhìn lại"

Lốc xoáy kinh hoàng, hàng trăm căn nhà bị sập và tốc mái

Lốc xoáy kinh hoàng, hàng trăm căn nhà bị sập và tốc mái

Bão Hạ Long có thể sắp tiến vào biển Đông

Bão Hạ Long có thể sắp tiến vào biển Đông

Thủ tướng Chính phủ chỉ thị tăng cường bảo vệ nguồn lợi thủy sản

Thủ tướng Chính phủ chỉ thị tăng cường bảo vệ nguồn lợi thủy sản

Bằng chứng pháp lý về chủ quyền biển đảo của Việt Nam được thế giới công nhận

Bằng chứng pháp lý về chủ quyền biển đảo của Việt Nam được thế giới công nhận

Nổi bật trên baocantho.com.vn
Canada tố tin tặc Trung Quốc  xâm nhập mạng chính phủ

Canada tố tin tặc Trung Quốc xâm nhập mạng chính phủ

Thứ sáu, 25/07/2014 22 giờ 43 GMT+0

Thứ sáu, 25/07/2014 22 giờ 43 GMT+0

Học trò nghèo và những ước mơ

Học trò nghèo và những ước mơ

Đội bóng chuyền nam của Cần Thơ vào tứ kết

Đội bóng chuyền nam của Cần Thơ vào tứ kết

Điều tra tham nhũng Trung Quốc lan tới Canada

Điều tra tham nhũng Trung Quốc lan tới Canada

Không ai sống sót trong vụ rơi máy bay Algérie

Không ai sống sót trong vụ rơi máy bay Algérie

Ngành hàng không

Ngành hàng không "rối loạn" vì Trung Quốc tập trận

Hợp tác để phát triển bền vững

Hợp tác để phát triển bền vững

HĐBA LHQ kêu gọi ngừng bắn nhân đạo tại Gaza

HĐBA LHQ kêu gọi ngừng bắn nhân đạo tại Gaza

Dây an toàn giúp phát hiện tài xế buồn ngủ

Dây an toàn giúp phát hiện tài xế buồn ngủ

Mới nhất trong mục


Máy xử lý ngôn ngữ Citinews v.4.0.311
(Sản phẩm nghiên cứu công nghệ - Phi lợi nhuận)
Copyright © 2010-2013 – Công ty cổ phần tích hợp dữ liệu NextCom
Giấy phép thông tin điện tử số 192/GP-TTĐT ngày 19/08/2010
Phone: 043-9728190. Fax: 043-9728838. Hotline: 0168.712.5922
Vui lòng Click "Yêu cầu cập nhật nội dung hoặc gỡ bài ngay lập tức" ở cuối bài viết để gỡ bài
Web crawler | News Processing | Text Analytics | Sentiment Analysis | Natural Language Processing