Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2014

12-03-2014 06:42 - Theo: baobariavungtau.com.vn

Sở GD-ĐT vừa có văn bản hướng dẫn các trường tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2014.

>> Chọn môn thi tốt nghiệp THPT: Trường và trò đều rối
>> Ảm đạm sử, địa
>> Phân hóa các lớp theo bộ môn
>> Hà Nội: Dạy cách tự học cho học sinh lớp 1

Theo đó, Sở chỉ đạo các trường cho học sinh đăng ký hai môn tự chọn, phải bảo đảm có sự góp ý của giáo viên chủ nhiệm (khi đã trao đổi với giáo viên bộ môn) và sự nhất trí của cha mẹ học sinh, sau đó, thống kê (theo mẫu) gửi về Sở GD-ĐT. Nhà trường thực hiện các giải pháp hiệu quả tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12 phù hợp với từng trường, từng nhóm đối tượng học sinh, nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014. Ban giám hiệu nhà trường chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên dạy các môn thi tốt nghiệp chủ động xây dựng tốt kế hoạch, nội dung ôn tập, chú ý đến các nội dung kiến thức của chương trình đã được điều chỉnh giảm tải; tổ chức việc ôn tập bảo đảm thời gian, tập trung vào những yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục THPT, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12, quan tâm việc giúp học sinh học tập ở các mức độ nhận thức thông hiểu và vận dụng kiến thức.

Học sinh lớp 12 Trường THPT Vũng Tàu trong một giờ ôn tập. Ảnh: MINH THIÊN
Học sinh lớp 12 Trường THPT Vũng Tàu trong một giờ ôn tập. Ảnh: MINH THIÊN

Cách thức tổ chức ôn tập: Cần hướng dẫn học sinh vận dụng, lựa chọn các phương pháp ôn tập phù hợp với nội dung của môn học. Cụ thể: biên chế, sắp xếp lại các lớp ôn tập thi tốt nghiệp theo các môn thi tốt nghiệp, trình độ nhận thức, năng lực… phù hợp với học sinh; kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập với ôn tập theo nhóm và ôn tập chung cả lớp; kết hợp giữa tự kiểm tra đánh giá của học sinh với kiểm tra, đánh giá trong nhóm học tập và kiểm tra của giáo viên bộ môn, chú trọng thu nhận thông tin phản hồi về kết quả ôn tập của học sinh để có điều chỉnh hợp lý, kịp thời. Hiệu trưởng các trường lập kế hoạch, chọn, cử giáo viên có khả năng, kinh nghiệm, nhiệt tình để hướng dẫn ôn tập, chú trọng ôn tập nhiều hơn cho những học sinh yếu. Đối với học sinh khá, giỏi cần có thời gian ôn tập linh hoạt, tăng cường tự học có sự hướng dẫn của giáo viên bộ môn; tăng cường cho học sinh luyện tập vừa trắc nghiệm vừa tự luận môn tiếng Anh. Các trường THPT và giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn phải thống nhất với học sinh và cha mẹ học sinh để sắp xếp thời gian ôn tập hợp lý, bảo đảm sức khỏe của học sinh, ôn tập có hiệu quả nhưng không quá tải.

Sở cũng lưu ý các trường THPT phải hoàn thành chương trình lớp 12 theo đúng kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông, không được cắt xén chương trình.

MINH THIÊN

;