Giáo dục 02/4/2014 08:23

Đề xuất hướng dẫn chấm đề thi môn Ngữ văn theo hướng mở

Để đề thi theo hướng mở của môn Ngữ văn có giá trị, có thể được vận dụng hiệu quả thì việc đề ra hướng dẫn chấm, thực hiện hướng dẫn chấm cũng cần phải mở. Dưới đây là những đề xuất cho hướng dẫn chấm mở.

Giám khảo chấm thi môn Văn tốt nghiệp THPT năm 2013 tại TP.HCM - Ảnh: Đào Ngọc Thạch
Giám khảo chấm thi môn Văn tốt nghiệp THPT năm 2013 tại TP.HCM - Ảnh: Đào Ngọc Thạch

1. Hướng dẫn chấm cần bảo đảm kiến thức, năng lực và phẩm chất cần thiết theo chuẩn: Đề thi mở thì hướng dẫn và cách chấm bài, đánh giá HS cũng phải mở. Nhưng, dù mở thế nào thì cũng phải bám vào một điểm chung đó là chuẩn.

Dựa trên chuẩn đã xây dựng để định hướng cho những yêu cầu về kiến thức, năng lực, phẩm chất của người học. Vấn đề cần đặt ra là phải hài hòa được các yêu cầu này theo chuẩn. Người giáo viên phải là người nắm rõ các chuẩn của chương trình để xác định rõ phần cứng và phần mở.

2. Đảm bảo yêu cầu cao về năng lực và phẩm chất của người học, hài hòa yêu cầu về kiến thức: Như đã nói ở trên, đề mở là mở cả về kiến thức, năng lực và phẩm chất, tư tưởng của người học.

Tuy vậy, không nên cực đoan, quá xem trọng năng lực và phẩm chất trong yêu cầu của hướng dẫn chấm, đánh giá mà quên mất việc đánh giá tri thức, hiểu biết của học sinh.

Bất kỳ sự đổi mới nào cũng không thể bỏ qua yêu cầu trau dồi tri thức. Phải hài hòa được các yêu cầu này. Đây cùng là xu hướng mà việc đổi mới đang hướng đến.

3. Tạo những khoảng mở cho người chấm đánh giá sự sáng tạo của học sinh: Khi vận dụng việc ra đề mở, giáo viên thường vấp phải một rào cản đó là tâm lý khó chấp nhận tư duy mở khi chấm bài cho học sinh.

Giáo viên quen nghe những điều học sinh nói theo mình, nói theo sách, không dễ chấp nhận những cái riêng của học sinh. Đó là chưa kể việc nhiều giáo viên chưa đủ khả năng đánh giá những sự sáng tạo của học sinh.

Chính vì thế, để đảm bảo an toàn, giáo viên thường lựa chọn phương án nêu yêu cầu chấm bài đóng. Điều này là cho việc chấm bài theo hướng mở không thể đúng như mong muốn.

Vậy, đưa ra yêu cầu cho việc đánh giá bài kiểm tra (hướng dẫn chấm) thì nhất thiết phải có những khoảng mở rộng rãi để chính người chấm được mở. Phải có niềm tin vào giáo viên, phải thay đổi được tư duy và cả năng lực của họ để có thể chấm bài mở.

Thực tế những năm gần đây, nhiều đề thi của nhiều địa phương, nhiều giáo viên đã là rất tốt điều này. Đề thi và hướng dẫn chấm đã thực sự mở. Nó tạo được sự đồng thuận rộng rãi của cả giáo viên, học sinh và dư luận xã hội. Tiếc là xu hướng này chưa trở thành phổ biến!

4. Chú trọng đặc trưng môn học công cụ và nghệ thuật của bộ môn để hướng dẫn chấm thực sự có ý nghĩa khi mở.

Với đặc thù là môn học công cụ, môn Ngữ văn cung cấp công cụ giao tiếp, tư duy và nhiều công cụ khác cho con người tồn tại và phát triển.

Yêu cầu của một hướng dẫn chấm cần phải chú ý tới điều này. Cần cho phép người làm bài vận dụng những công cụ đó tốt nhất, sáng tạo nhất để biểu đạt tư tưởng. Không gò bó sự vận dụng công cụ giao tiếp, tư duy trong một khuôn khổ quá chật hẹp.

Mặt khác, Ngữ văn là môn học nghệ thuật, mà nghệ thuật thì cần sự sáng tạo không ngừng để tồn tại. HS học cách đọc - hiểu văn bản chính là học cách tiếp nhận tác phẩm văn chương, học cách làm một người đọc thông minh và có học.

Vì thế, hướng dẫn chấm cho một đề mở phải tạo một khoảng mở thật rộng để người học thể hiện khả năng nghệ thuật của mình.

Điều đó còn tạo cơ hội cho người chấm có thể nghe, thấu hiểu và trân trọng cảm thụ riêng của người học. Làm được điều này không dễ, nhưng không quá khó. Và khi làm được thì hứng thú của người học sẽ thay đổi hoàn toàn.

Đổi mới hướng ra đề và cách chấm bài như vậy ngoài ý nghĩa to lớn là đánh giá quá trình hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của người học, còn là một giải pháp quan trọng để tác động ngược lại việc đổi mới phương pháp dạy học.

Hơn nữa, đây là một trong những yếu tố chính để khắc phục tình trạng nhàm chán, nặng nề, không còn hấp hẫn và hứng thú học tập đối với môn Ngữ văn của nhiều học sinh hiện nay.

ĐỌC THÊM
Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2014

Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2014

Vì sao học sinh không yêu thích môn lịch sử?

Vì sao học sinh không yêu thích môn lịch sử?

Đề mở và đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn

Đề mở và đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn

Cải tiến thi tốt nghiệp THPT: Đề thi tăng cường câu hỏi mở

Đề thi tốt nghiệp THPT năm nay, Bộ GD-ĐT chủ trương vẫn giữ hai phần (chung và riêng) như năm trước, tuy nhiên cũng có những điều chỉnh nhằm chuyển dần theo hướng kiểm tra năng lực học sinh - PGS.TS Mai Văn Trinh, cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, khẳng định.
Hiến kế về công tác thi, kiểm tra và đánh giá

Hiến kế về công tác thi, kiểm tra và đánh giá

Mắt xích trọng yếu của đổi mới giáo dục

Nền giáo dục Việt Nam đang đứng trước đòi hỏi "Đổi mới căn bản, toàn diện đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế"... Để đáp ứng được yêu cầu đó, riêng giáo dục phổ thông đã có quá nhiều việc phải làm.
Giảm môn thi tốt nghiệp THPT gắn đổi mới cách ra đề thi

Giảm môn thi tốt nghiệp THPT gắn đổi mới cách ra đề thi

Thứ trưởng Bộ GDĐT

Thứ trưởng Bộ GDĐT "mách nước" làm bài thi tốt nghiệp

TIN MỚI HƠN
TIN CŨ HƠN

Bài nhiều người đọc
Loạn cam kết học bổng du học Mỹ

Loạn cam kết học bổng du học Mỹ

Tuyển sinh 2014: Gia tăng thí sinh ảo

Tuyển sinh 2014: Gia tăng thí sinh ảo

Dạy trẻ ứng xử an toàn trong thế giới số

Dạy trẻ ứng xử an toàn trong thế giới số

​Bối rối trước kỳ thi chung

​Bối rối trước kỳ thi chung

ĐH Đông Á: Mở rộng hướng việc làm, đưa SV gia nhập thị trường lao động Nhật Bản

ĐH Đông Á: Mở rộng hướng việc làm, đưa SV gia nhập thị trường lao động Nhật Bản

Các nhà máy công nghệ Trung Quốc sử dụng lao động sinh viên

Các nhà máy công nghệ Trung Quốc sử dụng lao động sinh viên

Đầu tư hơn 10 tỷ đồng cho mạng học trực tuyến Việt Nam

Đầu tư hơn 10 tỷ đồng cho mạng học trực tuyến Việt Nam

Tự chủ đại học: Vừa mừng, vừa lo

Tự chủ đại học: Vừa mừng, vừa lo

10 sai lầm của cha mẹ khi cho con học tiếng Anh

10 sai lầm của cha mẹ khi cho con học tiếng Anh

Đổi mới giáo dục: Bắt đầu từ người thầy

Đổi mới giáo dục: Bắt đầu từ người thầy

    Có thể bạn quan tâm
    Ra mắt Viện Nghiên cứu và đào tạo Việt-Anh

    Ra mắt Viện Nghiên cứu và đào tạo Việt-Anh

    Đại học Việt Nam sẽ được phân thành 3 tầng, 5 hạng

    Đại học Việt Nam sẽ được phân thành 3 tầng, 5 hạng

    Năm 2015: Nhiều trường đại học thêm khối thi, tăng học phí

    Năm 2015: Nhiều trường đại học thêm khối thi, tăng học phí

    Nhân tài Đất Việt - nơi phát hiện, tôn vinh các tài năng

    Nhân tài Đất Việt - nơi phát hiện, tôn vinh các tài năng

    Sinh viên ngành y không biết ruột thừa ở đâu

    Sinh viên ngành y không biết ruột thừa ở đâu

    Khi thầy cô cư xử thiếu chuẩn mực

    Khi thầy cô cư xử thiếu chuẩn mực

    Tuyển sinh ĐH 2015: Trường tốp đầu muốn “ở riêng”

    Tuyển sinh ĐH 2015: Trường tốp đầu muốn “ở riêng”

    Hơn 60 trường ĐH, CĐ Hoa Kỳ chiêu sinh tại Việt Nam

    Hơn 60 trường ĐH, CĐ Hoa Kỳ chiêu sinh tại Việt Nam

    Vụ đạo văn ở Trường đại học Bách Khoa: Người chết chắc cũng đồng tình

    Vụ đạo văn ở Trường đại học Bách Khoa: Người chết chắc cũng đồng tình

    Cao thủ du học chia sẻ cách làm hồ sơ

    Cao thủ du học chia sẻ cách làm hồ sơ

    Nổi bật trên xaluan.com
    Cam Trung Quốc “nhái” cam Việt Nam tràn ngập thị trường

    Cam Trung Quốc “nhái” cam Việt Nam tràn ngập thị trường

    IS chặt đầu con tin người Pháp tại Algeria

    IS chặt đầu con tin người Pháp tại Algeria

    Kinh nghiệm phòng và trị lở loét miệng

    Kinh nghiệm phòng và trị lở loét miệng

    Anh Khôi trở lại top 10 giải trẻ thế giới

    Anh Khôi trở lại top 10 giải trẻ thế giới

    Dũng cảm cứu bạn, một học sinh chết đuối

    Dũng cảm cứu bạn, một học sinh chết đuối

    Ai sẽ là quán quân Giọng hát việt nhí 2014?

    Ai sẽ là quán quân Giọng hát việt nhí 2014?

    Vũ khí Việt Nam đủ sức răn đe Trung Quốc hay không?

    Vũ khí Việt Nam đủ sức răn đe Trung Quốc hay không?

    Kẻ hành hạ bé trai 14 tuổi trong khách sạn đã lẩn trốn thế nào?

    Kẻ hành hạ bé trai 14 tuổi trong khách sạn đã lẩn trốn thế nào?

    Cảnh báo tình trạng thiếu niên bị tâm thần vì nghiện thuốc ho

    Cảnh báo tình trạng thiếu niên bị tâm thần vì nghiện thuốc ho

    Minh Hằng ‘hẹn hò’ trai đẹp ở nhà trên cây

    Minh Hằng ‘hẹn hò’ trai đẹp ở nhà trên cây

    Mới nhất trong mục


    Máy xử lý ngôn ngữ Citinews v.4.0.311
    (Sản phẩm nghiên cứu công nghệ - Phi lợi nhuận)
    Copyright © 2010-2013 – Công ty cổ phần tích hợp dữ liệu NextCom
    Giấy phép thông tin điện tử số 192/GP-TTĐT ngày 19/08/2010
    Phone: 043-9728190. Fax: 043-9728838. Hotline: 0168.712.5922
    Vui lòng Click "Yêu cầu cập nhật nội dung hoặc gỡ bài ngay lập tức" ở cuối bài viết để gỡ bài
    Web crawler | News Processing | Text Analytics | Sentiment Analysis | Natural Language Processing